2026年10月15日，由贵阳学院主办，贵阳学院文化传媒学院、贵阳学院泰国研究中心承办的2026中国——东盟教育交流周活动“数智赋能中华文化国际传播”论坛举行。来自中外高校、媒体机构的专家学者齐聚一堂，围绕“数智赋能中华文化国际传播”核心议题展开深入研讨。与会专家结合数字技术与智能传播发展趋势，就中华文化国际传播的创新路径、话语表达和实践机制等问题进行了交流，为推动中华文化更好走向世界提供了新的思考。

“技术连接信息，文化连接人心。”泰国坦亚武里皇家理工大学的副教授、博士Korntouch Kosidphokin表示，东盟是一个在人口、语言、宗教、民族和文化方面具有显著多样性的地区。中国与东盟有着悠久的文化交流与互动历史。因此，当今的挑战不只是如何将文化从一个地方传播到另一个地方，而是如何将多样性转化为文化理解与联结。在此背景下，数智与人工智能可以帮助克服语言、地理和信息获取方面的障碍。“当技术帮助人们理解彼此的文化意义、价值观和身份时，技术才真正有意义。”

泰国坦亚武里皇家理工大学的副教授、博士 Korntouch Kosidphokin发言

泰国坦亚武里皇家理工大学助理教授、博士Thosporn Sangsawang则从如何利用数字技术和人工智能将中国推向世界舞台做了主旨报告。她认为数智正在消除物理障碍，中国丰富的文化遗产正以前所未有的速度和深度与世界产生回响。数智技术作为桥梁，有助于建立合作教育网络、数字共享资源库等。技术不是文化的替代品，而是将我们凝聚在一起、创造超越国界的相互尊重与理解的方式。

泰国坦亚武里皇家理工大学助理教授、博士Thosporn Sangsawang发言

“当我们站在此刻，回望过去短短几年的科技发展，每个人都会有一种强烈的‘时代折叠’感。”泰国加拉信大学中文系系主任Ninlawan Saisombat说，“AI+国际汉语教育”重构了教学新生态，数字技术为汉语文化教学注入了生动可感的灵魂，让历史与传统在屏幕上“活”了起来。Ninlawan Saisombat介绍到，“通过Thai MOOC、EdSociate等在线学习平台和教育网络，我们得以将各地的学习者链接在同一个云端课堂”。通过这些数字空间，教师们可以组织实时的跨国连线、云端青年论坛和在线文化共建项目。在这些项目中，泰国学生不仅用汉语学习中国文化，他们同样在用汉语向中国乃至世界的朋友，讲述泰国丰富的地方风土人情。Ninlawan Saisombat表示，要借助数字东风，让汉语教学在智能时代焕发出更加璀璨的光彩。

泰国加拉信大学中文系主任Ninlawan Saisombat发言

此外，贵州师范学院娄立原副教授、贵州交通职业大学肖立尧博士、广西职业技术大学国际中文教研室主任潘燕云、莆田学院庞国雄博士等分别围绕人工智能赋能网络生态治理、4D高斯全息赋能沉浸式传播、中泰智造人才共育、数智赋能地域文化创新传播等内容作主旨报告。大连外国语大学汉学院副院长曹波副教授、贵州黔南经济学院汉语言文学教研室主任朱海晶、贵阳学院广播电视学教研室主任王蕾教授、内江师范学院新闻传播学教研室主任张蕾副教授等分别围绕多语种角色对话智能体构建、生态纪录片国际传播、中国影视剧对泰国青少年汉语学习者文化认知提升、数智赋能文化叙事等作主旨发言。

王蕾教授以《万物之生·贵州篇》为研究案例，聚焦生态纪录片的国际传播与中国生态形象构建。她提出，技术带来感知革命，有效降低跨文化生态认知门槛，为生态话语国际传播提供无偏见媒介基底。少数民族生态文化的生态价值，能助力现代生态治理，《万物之生・贵州篇》挖掘其内涵价值，塑造传统智慧传承者形象。以此为例，王蕾教授提出了技术创新驱动认知升级，文化解码激活地方智慧，哲学建构引领行动实践的纪录片创作创新路径。

贵阳学院广播电视学教研室主任王蕾教授发言

大连外国语大学汉学院副院长曹波副教授分享到，数智时代中国影视剧已成为东盟青少年感知中华文化的重要窗口。通过实证研究，曹波发现观看频率越高，文化认知与体验意愿越强。数智时代，如何让影视剧更好地发挥文化传播的作用？曹波副教授提出了数智赋能的五条传播路径，以期促进文明互鉴，让中国故事走进东盟青少年心中。

主旨发言评议环节，贵州大学传媒学院副院长唐娟博士对各位专家学者的发言给予高度评价，并就如何进一步优化中华文化国际传播策略提出了宝贵建议。随后，在中华文化国际传播学术论文写作交流工作坊中，唐娟结合乡村传播质性研究案例，从选题挖掘、理论框架搭建、田野研究方法、论文写作技巧等方面，介绍新闻传播学论文研究与写作经验，现场互动氛围热烈。

贵州大学传媒学院副院长唐娟博士发言

此次“数智赋能中华文化国际传播”论坛由贵阳学院文化传媒学院院长、贵阳学院泰国研究中心研究员王刚教授主持。贵州师范大学、贵州警察学院、贵州传媒职业学院等国内外二十余所高校、媒体机构的专家学者参加了论坛。